Publié le: 8 mai 2026

Vif intérêt canadien pour la formation duale

FORMATION PROFESSIONNELLE – L’usam recevait une délégation canadienne pour des échanges sur le système suisse de formation professionnelle. De quoi se faire une idée de la situation des deux côtés de l’Atlantique.

À l’initiative des centres de formation professionnelle d’Olten et de Saint-Gall, une délégation d’experts canadiens en formation professionnelle était en visite à Berne dans nos locaux. Urs Furrer, directeur de l’usam, et Dieter Kläy, responsable des questions liées à la formation professionnelle leur ont présenté le système dual suisse. La délégation canadienne était composée de représentants du Southern Alberta Institute of Technology (SAIT), du British Columbia Institute of Technology (BCIT) et du Douglas College.

De l’économie et du social

Dans son introduction, Urs Furrer, a souligné l’importance du système dual de formation professionnelle pour les entreprises et le marché du travail. La politique de formation est la politique économique et sociale du XXIe siècle: la formation apporte beaucoup à l’économie qui ne pourrait fonctionner sans une main-d’œuvre bien formée aux questions les plus récentes. Et la formation concerne aussi de nombreuses questions sociales. La formation apporte de l’autonomie et si possible une forme d’épanouissement personnel. Les personnes formées participent aussi au bon fonctionnement des institutions politiques et démocratiques.

Dieter Kläy a pour sa part présenté les grandes lignes du système de formation duale et souligné l’importance du partenariat entre les différents acteurs, sans lequel ce système ne pourrait fonctionner.

Marché du travail et proximité

Partenaires sociaux, Confédération, cantons, entreprises, écoles professionnelles: tous ces acteurs contribuent à son succès. En collaboration avec les associations de branche, l’usam s’engage pour que la formation reste attractive, continue d’évoluer et réponde aux besoins de l’économie.

Deux jeunes sur trois entrent dans la vie active après avoir suivi une formation professionnelle initiale. Les PME constituent le pilier de cette formation initiale en alternance. Environ 550’000 PME (jusqu’à 250 collaborateurs) fournissent environ 70% des emplois et une part tout aussi importante des places d’apprentissage. Le lien étroit tissé avec l’économie garantit une forme de proximité dans le marché du travail. Ce qui est enseigné dans la formation professionnelle initiale et continue est fréquemment actualisé, modernisé et tourné vers l’avenir.

Financement, profils...

Les échanges se sont poursuivis avec les représentants de la délégation canadienne. Ils ont porté sur les questions de financement, sur la révision des profils professionnels prévue par la loi tous les cinq ans et sur la collaboration avec les entreprises formatrices.

usam/JAM

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